Sesión X

(3,6-Abril-2017)

3 de Abril

Exposiciones de algunos compañeros nunca antes vistos al frente del salón y evidencias del trabajo en equipo para el poryecto final.

"Haz OTRO cubo":

Durante una sesión ajena a la clase, Se les solicitó al alumnado realizar "barquitos" de papel. Algunos cuantos de los compañeros no tenían idea de como hacerlos. Aprovechando la situación me decidí a reforzar la actividad de "haz un cubo" expuesta en sesiones anteriores.

Algunos principios de la Teoría Sociocultural en la enseñanza de elaboración de barquitos de papel:

1.- El nivel de desarrollo real de los compañeros demuestra que no son capaces de realizar (por sí solos) un barquito de papel

2.- Dentro del triangulo interactivo de Vigotsky fungí como experto y empleé el lenguaje como artefacto mediacional.

3.- La imitación constituyó un papel fundamental para la zona de desarrollo próximo.

4.- El proceso interpsicológico deviene en un proceso intrapsicológico lo cual queda evidenciado al solicitarles pos-interacción que realicen un barquito de papel por sí solos (se muestra el resultado en la imagen de la derecha).